你知道吗？优秀的孩子都有深厚的历史底蕴。
无论胡适、梁启超这类学者，还是马云、任正非这些商业精英，都爱读史。
历史是基于语言、地理、*治、气候、经济、文化等的综合性学科，所以能习得历史观的逻辑思维的孩子，更善于触类旁通，人生格局也会远超同龄人。
眼前这套《地图上的全景中国史》，相比容易消磨孩子耐心的枯燥文字读物，它简直跟打一场游戏般精彩有趣。
书的作者——中国社会科学院历史学者任灵兰，是历史学博士，精通中外历史，擅长用风趣语言，结合孩子生活经验，将厚重历史讲成他们爱读、爱看的故事。
书里按时间轴，从远古走到清朝，都分为四个部分：地图篇、历史脉络篇、民生篇、文化篇。
纵横向解读历朝历代的疆域范围、重大历史事件、人们的衣食住行以及风俗文化，让孩子从点到面构建知识体系，透彻深入学习好中华上下五千年。
“地图是历史的第二语言”，这套书将地图和历史完美地结合在一起。
著名历史学家顾颉刚先生把历史比做演剧，把地理比做其舞台，面对历史课外阅读，历史地图就是其舞台，是学习历史的一条捷径。
大部分历史书都是按照朝代梳理，每朝每代的疆域范围如何演变，很多人看完都没什么印象。
但这套书里，每个朝代都用深色标出疆域范围，只看一眼，稍微记一下，孩子立马就知道，那个朝代的疆域到底有多大。
利用历史地图，还能纠正一些对历史的认知，提升孩子的眼界。
有历史地图的辅助，任何历史事件都能一目了然地呈现出来，孩子更能感知具象、直观的历史场景，跟着地图轻松学习。
书中每个朝代，还都用一幅宏大且细腻的全景插画，展现出每个时期的真实场景，跟看“清明上河图”似的。
打开画卷，孩子们仿佛穿越到那个年代，沉浸其中，自然感受各个朝代的历史氛围——
楚汉之争的金戈铁马、西汉市井的繁荣热闹、赤壁之战的惊涛骇浪……尽收眼底，宛如在看一幕幕精彩的历史动画片。
拿我们比较熟悉的唐朝来说，书里足足用了4页来还原都城长安的盛况。
学习历史，并非简单了解朝代时间。其核心能力是历史观——即事件之间的逻辑关系。
有了这种思维能力，孩子在往后学习生活中，不会独立去评价一个人、一件事，而是放在一定背景中。久而久之，他的格局自然被打开，受益终生。
中国社会科学院历史博士任灵兰，就非常擅长这点。在编写时，她非常注重梳理历史发展的脉络和历史事件间的逻辑关系。
在历朝历代的学习中，都引导孩子透过现象看本质，总结历史发展规律，培养孩子善于归纳总结的思维。
除了视觉体验外，这套书附赠了30则超精彩音频历史故事，扫码就能听。
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